T. Mazuera-Velásquez, G. Cerda Etchepare, C. Castillo-Concha, y D. Castro, «Análisis de la influencia de los predictores de dominio específico y general en el desarrollo de la aritmética básica en escolares chilenos», rev. CES psicol, vol. 18, n.º 1, pp. 18–34, ene. 2025.