Evaluación psicométrica preliminar de la Escala de Bienestar Mental de Warwick-Edinburgh en estudiantes universitarios colombianos
DOI:
https://doi.org/10.21615/cesp.7794Palabras clave:
Salud mental, bienestar mental, estudiantes universitarios, análisis factorial, fiabilidad, WEMWBS-EResumen
Este estudio presenta una evaluación preliminar de las propiedades psicométricas de la versión en español de la Escala de Bienestar Mental de Warwick-Edinburgh (WEMWBS-E) en estudiantes universitarios colombianos. Se trata de un estudio instrumental de diseño cuantitativo, realizado con una muestra de 214 participantes estudiantes de pregrado. Se llevó a cabo un análisis factorial exploratorio que arrojó dos factores principales: uno relacionado con aspectos psicológicos y otro con características sociales de la salud mental positiva. Los resultados muestran que 12 de los 14 ítems originales son apropiados para esta población, explicando el 55.2% de la varianza. Además, se evidenció que los estudiantes universitarios colombianos presentan valores promedio similares a los reportados en Reino Unido, España y Chile, pero con una mayor proporción de percepciones bajas sobre su salud mental positiva. Este estudio sugiere que la versión ajustada del WEMWBS-E es adecuada para medir la salud mental positiva en estudiantes universitarios colombianos.
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Revista CES Psicología ISSN 2011 3080
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