Estrés percibido por profesores de enfermería en tiempos de la SRAS-CoV-2: uso de la escala EEP-10 y propuesta de intervención
DOI:
https://doi.org/10.21615/cesenferm.7377Palabras clave:
Estrés laboral, Docentes de Enfermería, Infecciones por coronavirus, escala EEP-10Resumen
El estrés es inherente a los seres vivos, en el caso de los humanos va relacionado a diferentes factoresligados al desarrollo de la vida del sujeto Objetivo: identificar el estrés percibido por los docentes de una facultad de enfermería de la ciudad de Bogotá, en tiempos de la pandemia SRAS-CoV-2. Además, se propone una estrategia de cuidado desde enfermería. Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo,descriptivo, donde se usa la escala EEP-10, en un grupo de profesores universitarios. Resultados: Se evidencia que, un 52,2% de los docentes que participaron del estudio, presentaron una puntuación elevada de estrés percibido. Adicionalmente, se ven relacionados cuestiones personales y externas, las cuales alteran el comportamiento y la manera de actuar de los docentes. Conclusiones: Este proceso investigativo, reconoce que el estrés percibido es una situación que afecta a los profesores universitarios, por lo que hace un aporte adicional, como lo es una propuesta de intervención desde enfermería, para que sea aplicada en posteriores procesos investigativos hecho en el área.
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