Construcción y validación de un material educativo para las familias del Programa Canguro

Autores/as

  • Isabel Cristina Marín Agudelo Universidad Católica de Oriente
  • María Camila Herrera Ochoa Universidad Católica de Oriente
  • Valeria Rodríguez Ospina Universidad Católica de Oriente
  • Sophia Bedoya Crespo Universidad Católica de Oriente

DOI:

https://doi.org/10.21615/cesenferm.7341

Palabras clave:

Método Madre Canguro, Método Canguro, prematuro, bajo peso al nacer

Resumen

El Método Madre canguro es una estrategia diseñada para brindar atención a los niños y niñas prematuros, de bajo peso al nacer y con alto riesgo. Para alcanzar resultados óptimos es de vital importancia que el personal de enfermería cuente con una serie de capacidades como: la comunicación efectiva y eficaz con la familia y/o cuidadores, además de conocimiento acerca del método. De acuerdo con lo anterior se espera que la familia tenga una participación fundamental durante este proceso. Objetivo: construir un material educativo dirigido a las familias usuarias de los programas canguro en Colombia entre 2022-2023. Método: revisión de la literatura con generación de producto. Resultados: como resultado de la búsqueda bibliográfica se obtuvieron 13 artículos de los cuales 7 no cumplían con los criterios de inclusión, tomando como referencia 6 de ellos. En cuanto a la validación con método Delphi por parte de los expertos, predomina con un 42,9% enfermeros profesionales docentes con experiencia clínica en pacientes pediátricos, 38% de expertos se desempeñan en el Programa Familia Canguro, el porcentaje faltante ejerce su labor en las áreas de UCI neonatal y hospitalización. Para los ítems que tuvieron una puntuación menor de 1 según el índice V-Aiken, se realizaron planes de intervención, así como para las recomendaciones y sugerencias realizadas por cada experto. Por último, se obtuvieron resultados de la encuesta realizada a las familias, en la segunda sección del cuestionario se obtuvo un puntaje de 5 (muy adecuado) en relación con la tipología de letra, en la tercera sección los resultados muestran que la cartilla tiene la capacidad de resolver dudas para el 92% de las familias. Conclusiones: una vez realizada la validación del material educativo, resaltamos la importancia de su implementación en los Programas Canguro a nivel nacional.

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Biografía del autor/a

Isabel Cristina Marín Agudelo, Universidad Católica de Oriente

Enfermera, Magíster en epidemiología, PhD en Cuidados Integrales y Servicios de salud. Docente Universidad Católica de Oriente, Antioquia, Colombia.

María Camila Herrera Ochoa, Universidad Católica de Oriente

Enfermera, Universidad Católica de Oriente, Antioquia, Colombia.

Valeria Rodríguez Ospina, Universidad Católica de Oriente

Enfermera, Universidad Católica de Oriente, Antioquia, Colombia.

Sophia Bedoya Crespo, Universidad Católica de Oriente

Enfermera, Universidad Católica de Oriente, Antioquia, Colombia.

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Publicado

2025-09-12

Cómo citar

1.
Marín Agudelo IC, Herrera Ochoa MC, Rodríguez Ospina V, Bedoya Crespo S. Construcción y validación de un material educativo para las familias del Programa Canguro. CES Enferm. [Internet]. 12 de septiembre de 2025 [citado 27 de diciembre de 2025];6(1):3-12. Disponible en: https://revistasceseduco.biteca.online/index.php/enfermeria/article/view/7341

Número

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Artículos Originales