La prestación de servicios educacionales en Chile: una aproximación contractual al reconocimiento de las necesidades educativas especiales
DOI:
https://doi.org/10.21615/cesder.7975Palavras-chave:
necessidades educacionais especiais,, prestação de serviços, igualdade e não discriminação,, direito à educação, contratosResumo
Nas linhas seguintes, analisaremos a consideração das necessidades educacionais especiais como um elemento da natureza do contrato de prestação de serviços educacionais, com base tanto na garantia fundamental de igualdade perante a lei e não discriminação quanto no direito à educação. Isso se baseia no fato de que, muitas vezes, essas circunstâncias não são levadas em conta na resolução de qualquer conflito que possa surgir entre os alunos, omitindo-se os estabelecimentos de ensino da obrigação de salvaguardar os melhores interesses de todos os alunos, particularmente daqueles com necessidades especiais e que, portanto, apresentam um maior grau de vulnerabilidade.
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